Knud Erik Nielsen og Espen Fogh: Vejen til Matematik AB1, HAX, 1. udgave 2005:
Side 7 - 56.

Grundindstillinger af TI Interactive.

Faglige mål

• Anvende it til problemløsning
• Gennemføre matematiske ræsonnementer
• Håndtere formler og anvende symboler

Almene mål

Progression

At genopfriske eller tilegne sig basale regnetekniske metoder
At kunne håndtere og løse simple ligninger af første og anden grad.
Tal, talmængder og eksponentiel notation.
Regningsarternes hiraki.
Regneregler vedrørende fortegn, parenteser, brøker, kvadratsætninger, rødder og potenser.
Det udvidede potensbegreb.
Løsning af ligninger af 1. og 2. grad.
Løsninger af 2.-gradsligninger.
Løgning af ligninger på TI89 og med
TI Interactive.

Produkter

Arbejdsformer

Faglige mål

• Anvende it til problemløsning
• Håndtere formler og anvende symboler

Almene mål

Progression

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• IT-baseret arbejde (virtuelt forløb)

Eksempler på størrelsessammenhænge, Lineær sammenhæng, Ligefrem og omvendt proportionalitet
Bestemmelse af bedste rette linje
Eksperimentel undersøgelse af lineære sammenhængelse med anvendelse af regression på TI-89

Knud E. Nielsen & Esper Fogh:Vejen til Matematik AB1, Forlaget HAX side 62-67, 74-83,88-89

Faglige mål

• Gennemføre matematiske ræsonnementer
• Matematisk modellering med anvendelse af

Almene mål

• It
• Modeller
• Skriftlig udtryksfærdighed
• Teori/metode

Progression

Afkodning af forskellige sammenhænge.
Konstrueret "virkelighed" contra reel virkelighed
Lineær og proportional afhængighed.
Lineære modeller
Vurdering og dokumentation

Produkter

Arbejdsformer

Fra sammenhænge til funktioner. Definitionsmængde, værdimængde, maksimum og minimum, monotoniforhold. Forskrift og graf.

"Vejen til matematik AB1", Knud Erik Nielsen og Esper Fogh, HAX 2005, 1. udgave, s. 156-166
"TI-89 Titanium - introduktion og eksempler", Knud Nissen, Texas Instruments, 2005, s. 19-29

Faglige mål

• Gennemføre matematiske ræsonnementer
• Matematisk modellering med anvendelse af

Almene mål

Progression

Fra sammenhænge til funktioner. At kende og kunne anvende funktionsbegrebet og andre begreber knyttet til funktioner.

Produkter

Arbejdsformer

"Vejen til Matematik AB1", Knud Erik Nielsen & Esper Fogh, Forlaget HAX, 2005 (2. oplag), side 182-195

Faglige mål

• Gennemføre matematiske ræsonnementer
• Matematisk modellering med anvendelse af
• Viden om matematikanvendelse

Almene mål

Progression

Vurdering af forskellige vækstmodeller
Anvendelse af forskellige vækstmodeller på simple praktiske sammenhænge
Introduktion til matematiske beviser.
Kapitalfremskrivning
Bestemmelse og anvendelse af forskrift
Logaritmer - herunder regneregler for logaritmer
Eksponentielle og logaritmiske ligninger

Produkter

Arbejdsformer

Analysere og beskrivelse et givent datasæt med statistiske metoder.

"Vejen til matematik AB1", Knud Erik Nielsen & Esper Fogh, Forlaget HAX, 2005 (2. oplag), side 93-108

Faglige mål

• Anvende statistiske metoder og modeller

Almene mål

Progression

At kunne analysere og beskrive et givent datasæt med statistiske metoder.
Statistiske deskriptorer: Observationssættets størrelse, typetal, middelværdi, varians og standardafvigelse, frekvens og kumuleret frekvens. Fraktiler. Ikke-grupperede og grupperede observationer

Produkter

Arbejdsformer