» Undervisningsbeskrivelser for Sct. Knuds Gymnasium » 2006y AT1

2006y AT1

Termin efterår 2006
Institution Sct. Knuds Gymnasium
Uddannelse STX
Fag og niveau Almen studieforberedelse
Lærere Lene Marie Andersen
Mette Foldager
Anne Grethe Mølgård
Hold 2006y
Beskrivelse Ingen
Sidst opdateret 2006-12-19

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

AT 1: Gruppen og mig - teambuilding

Indhold Steen Beck og Hanne R. Beck: Gyldendals studiebog. 2005, kap. 1 og kap. 7.
Wordhæfte/AM
Diverse gruppeøvelser."Forlist i Stillehavet"
Notatteknik: Studievejledningshefte.
Diverse øvelser: Akrobatik, tillidsøvelser, samarbejdsøv.
Omfang 24.0
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • At belyse et emne med fag
  • At formidle

Almene mål

  • Empiri/eksperiment
  • Forskellige arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • It
  • Læsning
  • Skriftlig udtryksfærdighed

Progression

Introduktion til gymnasiale arbejdsformer: Læsestrategier, lektielæsning, notatteknik
Almene studiekompetencer: jf ovenfor + IT/tekstbehandling.
Desuden især samarbejdsevne, men også selvstændighed og ansvarlighed i forbindelse med teambuildingsturen,
pararbejde og gruppearbejde

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Skriftligt produkt

Arbejdsformer

  • Ekskursion
  • Gruppearbejde
  • IT-baseret arbejde (virtuelt forløb)
  • Klasseundervisning
  • Pararbejde
  • Projektarbejde
Fag

Fag

  • 2006-08-01 da/y (3y da) (Dansk, A)
  • 2006-08-01 MA/y (3y MA) (Matematik, A)
  • 2006-8-1 id/ky-2 (3ky id/2) (Idræt, C)

Andre faglige elementer

Gruppen og mig

Indhold Steen Beck og Hanne R. Beck: Gyldendals studiebog. 2005, kap. 1 og kap. 7.
Fif og fiduser
af: Ellen Krogh: Skrivebogen (1994)
Omfang 9
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed

Almene mål

  • Egen indlæring
  • Empiri/eksperiment
  • Evaluering af læreproces
  • Lyttestrategi/læsestrategi
  • Læringsstrategier
  • Skriftlig udtryksfærdighed
  • Taksonomiske begrebsforskelle

Progression

Eleverne opnår tryghed ved skolen; hinanden og de forventninger, de mødes med. Får indsigt i forskellige læringsstrategier.

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Skriftligt produkt

Arbejdsformer

  • Ekskursion
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Klasseundervisning
  • Pararbejde

Gruppen og mig.

Indhold Artikel: Forlist i Stillehavet.
Studiebogen Kap 7 Samarbejde og klasserumskultur.
Notatteknik: Studievejledningshefte.
Diverse øvelser: samarbejde og tillidsøv, akrobatik
Omfang 7.5
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Kropsbevidsthed
  • Samarbejdsevne

Almene mål

  • Argumentation
  • Egen indlæring
  • Forskellige arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lyttestrategi/læsestrategi
  • Samtale/diskussion

Progression

At kende sig selv og opnå trykhed i klassen i teoretiske såvel som krestive forløb / timer.

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Fremførelse
  • Fysisk produkt

Arbejdsformer

  • Casearbejde
  • Ekskursion
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Klasseundervisning
  • Pararbejde