Novelleanalyse:

Bennike, Nyborg og Hammer: Faglige forbindelser s.99-102, 113-115, 216-226 (analyse og fortolknings stil)

Camilla Christensen: "Veninder", Naja Maria Aidt: "Som englene flyver", Anders Bodelsen: "Harlekins millioner", Jan Sonnergaard: "Kimono mit hus"

Lyrikanalyse:

Bennike, Nyborg og Hammer: Faglige forbindelser s. 39-42 (billedsprog ifm. AP)

Jørgensen og Mosegaard: Danskfagets håndbog s. 114-125 (om lyrik)

Litteraturens veje: leksikonafsnit om metrik

J.P. Jacobsen: "Marine", Tom Kristensen: "Det blomstrende Slagsmål"

Filmanalyse:

Ole Chr. Madsen: "Nordkraft"

Anmeldelser: Kim Skotte: "Nordkraft", Politiken d. 4.3.2005, "Nordkraft", Information d. 4.3.2005, "Nordkraft", Weekendavisen d. 4.3.2005

 Semantik (i forbindelse med AP)

Bennike, Nyborg og Hammer: Faglige forbindelser s. 28-38

Aage Hermann: "Græd ikke så aflangt", Astrid Saalbach: "Kødet", Peter Seeberg: "Biografi af en snegl"

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Anvendelse af mundtlige og skriftlige genrer
• Medietekster
• Mundtlig og skriftlig udtryksfærdighed
• Samspil mellem litteratur, kultur og samfund

Almene mål

• Argumentation
• Demokratisk praksis
• Forskellige arbejdsformer
• Genrer
• Gruppearbejde
• Kulturel identitet
• Læringsstrategier
• Læsning
• Samtale/diskussion
• Selvstændigt arbejde
• Skriftlig udtryksfærdighed
• Taksonomiske begrebsforskelle
• Tekstanalyse
• Tekstfortolkning
• Teori/metode

Progression

Gennem en præsentation af danskfagets områder og metoder bliver eleverne bekendte med det, de skal arbejde med.

Produkter

• Mundtlig fremlæggelse
• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Forelæsning/foredrag
• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde