Udtræk fra EMU StudiePlan

» Undervisningsbeskrivelser for Sct. Knuds Gymnasium » Engelsk, 2005 En/k (3k En)

Engelsk, 2005 En/k (3k En)

Termin	Ikke angivet
Institution	Sct. Knuds Gymnasium
Uddannelse	STX
Fag og niveau	Engelsk, B
Lærere	Maria Dyrbye-Skovsted
Hold	2005 En/k
Beskrivelse	ingen
Sidst opdateret	2008-04-30

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

British Youth Subcultures
Short stories
Growing up/romanværk
Poetry -Growing Up
Love and Romance
The American Political System
Sports
The short, short story
Political Man
A sense of humour

British Youth Subcultures

Indhold	Kernestof: Putting on the Style, Vadmand et. al., Gyldendal, Kbh 1985, ss.30-32, 38-39, 52, 54-55, 64, 78-79, 85 Lærernoter
Omfang	6
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse af ikke-litterære tekster Analyse og fortolkning af litterære tekster Anvendelse af faglige hjælpemidler Grammatik Indholdsforståelse Oplæsning Ordforråd Redegørelse Almene mål Forskellige arbejdsformer Forskellige kulturer Kulturel identitet Læsning Samtale/diskussion Symboler Taksonomiske begrebsforskelle Progression Formålet er tre-delt: dels at præsentere eleverne for 3 britiske ungdomskulturer, dels at bevidstgøre dem om deres egen indgåen og/eller holdning til de ungdomskulturer, der er en del af deres ungdomsliv. Eleverne skal bevæge sig fra redegørelse og forståelse af teksterne til en diskussion af disses indhold. Slutteligt integreres basisgrammatik, ordforråd og mundtlig fremstilling i forløbet.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde

Short stories

Indhold	Kernestof: Fell, Alison: "The Shining Mountain" in "Contexts", Engberg-Pedersen et. al, Gyldendal 2005 Plemmons, Michael: "Noel" in "Texting -First year Fiction", Egebjerg et. al, Systime 2005 Carver, Raymond: "Popular Mechanisms" in "What We Talk About When We Talk About Love", Vintage, New York 1989 Supplerende stof: Kvium, Michael: Maleri, Europæisk Eksperimentalbillede (Før 1993), Gengivet i "Dansk Kunst ´94", Fogtdal Noter og arbejdspapirer
Omfang	8
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning af litterære tekster Indholdsforståelse Oplæsning Ordforråd Overblik og selektion Redegørelse Almene mål Argumentation Forskellige arbejdsformer Genrer Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Studiemetoder Taksonomiske begrebsforskelle Tekstanalyse Tekstfortolkning Progression At stifte bekendtskab med novellens særlige genretræk, og at kunne genkende disse. At bevæge sig fra redegørelse over analyse til fortolkning, og herved bevidstgøre eleverne om taksonomiske begrebsforskelle.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Klasseundervisning Pararbejde

Growing up/romanværk

Indhold	"Lord of The Flies", W.Golding, London 1954
Omfang	18
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning af litterære tekster Indholdsforståelse Ordforråd Perspektivering Udtryksfærdigheder Almene mål Egen indlæring Forskellige arbejdsformer Gruppearbejde Kommunikationsstrategi Kulturel identitet Læsning Taksonomiske begrebsforskelle Tekstanalyse Tekstfortolkning Progression At sikre at alle elever har arbejdet med et længere litterært værk. Mundtlig fremlæggelse og senere skriftlig præsentation af individuelt valgt værk med afsæt i forståelse af romanen som genre. Øvelse i gruppearbejde og fælles fremlæggelse samt responsarbejdet i klassen.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning

Poetry -Growing Up

Indhold	Frost, Robert: "The Road Not Taken" in "The Norton Anthology of American Literature", ed. Baym, Norton & Company 1999 Frost, Robert: "Nothing Gold Can Stay" in Benton: "Examining Poetry", Hodder & Stoughton 1990 Gross, Philip: "Nursery Rhymes" in Harrison & Stuart-Clark: "Writing Poems plus", Oxford 1992 Lennon & McCartney: "She's Leaving Home" in "Windows on the World, ed. Arildsen & Plougheld, Systime 1991 Springsteen, Bruce: "Adam Raised a Cain" on "Darkness on the Edge of Town", Columbia 1978
Omfang	7
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning af litterære tekster Indholdsforståelse Oplæsning Perspektivering Udtryksfærdigheder Almene mål Genrer Skriftlig udtryksfærdighed Tekstanalyse Tekstfortolkning Teori/metode Progression Mål: At definere genren "Poetry". At få redskaber til digtanalyse og -fortolkning. At få belyst temaet "Growing Up" gennem variende tekstlige udtryk. Progression: Forløbet tager udgangspunkt i elevernes kendskab til poesi. I mødet med genreeksempler bevæger vi os fra redegørelse (hvad står der?) over analyse (hvordan står det?)frem mod en personlig vurdering (hvorfor står det?)af digtet. Alle forløbets digte kredser om "Growing Up" temaet, og eleverne vil ved forløbets afslutning have diskuteret og forholdt sig til emnet udfra vekslende form- og indholdsmæssige tilgange.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde

Love and Romance

Indhold	Lord Byron, "She walks in beauty" (poetry) W.Blake, "Never Seek to tell" (poetry) W.Shakespeare, "Sonnet 18" (poetry) W.Shakespeare, "Romeo and Juliet" (drama - extract) J.Austen, "Pride and Prejudice" (novel - extract) H.Fielding, "Bridget Jones`s Diary" (novel - extract) L.Langley, "Valley of the Dolls" (articles) E.Merriam, "Teevee" (poetry)
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning af litterære tekster Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Indholdsforståelse Ordforråd Perspektivering Almene mål Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Forskellige kulturer Gruppearbejde Historisk bevidsthed Progression genrebevidsthed og historisk perspektivering. bevidstgørelse om teksters sværhedsgrader og sproglig variation
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Fremførelse Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Casearbejde Klasseundervisning Pararbejde

The American Political System

Indhold	"The Declaration of Independence" 1776, uddrag fra første del af deklarationen. fra "USA i d.20.årh.", c.Pedersen og H.Porsdam, Columbus 2005, følgende tekster: "Checks and Balances" "Bill of Rights" "The Rule of the Law" i "57 Online Varieties" "Wrongful Convictions" "Race Row Blights Executions" "How do you define Terrorism" i "Your Society-Check it out"
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse af ikke-litterære tekster Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Indholdsforståelse Ordforråd Udtryksfærdigheder Almene mål Argumentation Faglig diskussion Faglige spørgsmål Forskellige kulturer Historisk bevidsthed Samtale/diskussion Progression Midtvejsvalget i nov.2006 er udgangspunkt for en gennemgang af det amerikanske politiske system og den demokratiske model som siden er grundlag for de europæiske moderne demokratier. Ud fra dette emne diskuteres dødstraf og der perspektiveres til de dilemmaer dette frembyder, også i forbindelse med 11.sept.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Klasseundervisning

Sports

Indhold	"The Drugs they use", L.Birnie ""A Sport shocked into cleaning up its act", L.Birnie "Doping: The Myths", L.Birnie "How Alcohol, boredom and rivalry...", I.Murray "Eyewitness Account", E.McCabe "You`ll never walk alone", Gerry and the Pacemakers samt diverse danske artikler + "Forfængelighed eller Præstationstrang" (Kulturministeriet)
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse af ikke-litterære tekster Anvendelse af faglige hjælpemidler Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Ordforråd Perspektivering Udtryksfærdigheder Almene mål Argumentation Egen indlæring Faglig diskussion Faglige spørgsmål Forskellige arbejdsformer Informationssøgning Kultur Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Problemformulering Samtale/diskussion Taksonomiske begrebsforskelle Progression Med udgangspunkt i et meget konkret eksempel fra sportens verden er der lagt op til både en engelskfaglig klassedebat, samt den engelsksprogede del af et sideløbende AT-forløb. De udleverede engelske tekster analyseres og diskuteres i klassen og samtidig skal eleverne selv finde relevant materiale til mundtlig fremlæggelse. Forløbet bevæger sig fra redegørelse for problemstilling til vurdering af indsamlet materiale og brugen af dette.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter IT-støttet fremlæggelse Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Casearbejde Forelæsning/foredrag Klasseundervisning Projektarbejde

The short, short story

Indhold	urban legends: "The Couple in the Car" "The Vanishing Hitchhiker" "The Babysitter" "The shortest story ever written", A,Monterroso "The Accident",M.Bowen "The Vase", J.Glen "Sweethearts", J.A.Phillips
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning af litterære tekster Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Grammatik Ordforråd Udtryksfærdigheder Almene mål Egen indlæring Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Genrer Læsning Selvstændigt arbejde Skriftlig udtryksfærdighed Sprogbevidsthed Progression Forløbet starter med præsentation af den ultrakorte fiktion, læsning og forståelse af denne med særligt fokus på struktur og kompositon af den fiktive tekst. Hensigten er at eleverne selv skal skrive en tekst hvor de, udover grammatik og ordforråd, skal arbejde med præcis udtryksform og indhold. Forløbet retter sig mod en større sproglig bevidsthed i forbindelse med skriftlige opgaver.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde Klasseundervisning

Political Man

Indhold	fra Munksgårds Antologi : "Utopia" , Thomas More (uddrag) "A Modest Proposal" , J.Swift (uddrag) "The Condition of the Working-Class in England" , F.Engels (uddrag) fra A Documentary History of the United States, ed.R.D.Heffner 1985 (1952) "Common Sense" , Tom Paine (uddrag) "Democratic Vistas" , Walt Whitman (uddrag) "Inaugural Address" , J.F.Kennedy "The Crucible" , A. Miller act 1 + act 4 , teateropførelse Odense Teater
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse af ikke-litterære tekster Analyse og fortolkning af litterære tekster Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Indholdsforståelse Perspektivering Almene mål Argumentation Demokratisk praksis Faglig diskussion Forskellige arbejdsformer Genrer Mundtlig udtryksfærdighed Progression Sagprosa analyse historisk udvikling research fremlæggelser
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Multimedieproduktion Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Ekskursion Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Klasseundervisning Projektarbejde

A sense of humour

Indhold	"The Naming of Cats" , T.S.Eliot (digt) "Calvin and Hobbes" - cartoon 5 limericks fra Canterbury Tales, "The Prioress" "The Wife of Bath" "The Funniest joke in the world" (uddrag fra Just the Words vol.1) Monty Python "The Founding of America", uddrag fra Teachers Edition, America , Jon Stewart
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Indholdsforståelse Udtryksfærdigheder Almene mål Faglig diskussion Faglige spørgsmål Forskellige kulturer Genrer Progression Tekstbevidsthed forskellige tekstformer stilistik
Væsentlige arbejdsformer	Produkter IT-støttet fremlæggelse Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Klasseundervisning