Udtræk fra EMU StudiePlan

Engelsk, 2005 En/v grundforløb

Indhold	Noveller fra: E.Rosenvold og R. Bühlmann, A New Entrance (Systime, 2001): Jeffrey Archer, "Something Fro Nothing", André Dubus, "At Night", Kate Nivision, "Just Below the Surface", Dolores Whiskeyman, "So Tell Me About This Guy", Raymond Carver, "Call If You Need Me". Teori (fra J.Engberg-Pedersen et al., CONTEXTS, Gyldendal, 2004):FICTION: How to read a novel and a short story. NON-FICTION:How to read a text.
Omfang	12
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning af litterære tekster Indholdsforståelse Oplæsning Ordforråd Redegørelse Almene mål Forskellige arbejdsformer Genrer Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Tekstanalyse Progression Introduktion til centrale begreber/fælles sprog i forbindelse med tekstanalyse, især i forbindelse med genrerne 'short story' og sagprosa.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde

Indhold	J.Bøgh og J.Hovgaard, Fejlstøvsugeren, Musagetes, 1987
Omfang
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvendelse af faglige hjælpemidler Grammatik Almene mål Sprogbevidsthed Progression Fokus er på kongruens og ordstilling. Målet er at opnå færdigheder i sproglig korrekthed i forbindelse med brug af kongruens samt at kunne bevæge sig fra simple sætningsstrukturer til gradvist mere komplekse strukturer.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde

Indhold	J.Engberg-Pedersen et al, CONTEXTS, Gyldendal, 2004: Wendy Vukosa, As 14m Africans face death by starvation..., The Observer, McDonald's, The Facts, Roger McGough, The Commission, Jo Revill, Kids' TV gets green light to plug junk food. Film: Super Size Me Dansk tekst: Diane Martindale, Kom, spis med mig (Samvirke, december 2005, s.12-14)
Omfang	13
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse af ikke-litterære tekster Indholdsforståelse Perspektivering Redegørelse Almene mål Forskellige arbejdsformer Gruppearbejde It Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Tekstanalyse Progression Genrebevidsthed og tekstforståelse på gradvist stigende niveau. Desuden fokus på redegørelse og diskussion af temaet og dets samfundsmæssige betydning. Herunder fokus på ordforrådsarbejde.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde IT-baseret arbejde (virtuelt forløb) Klasseundervisning Pararbejde