Udtræk fra EMU StudiePlan

Engelsk, 2006-08-01 EN/d (2d EN)

Indhold	Kernestof: Fra Gregers Friisberg: Your Society - Check It Out!, Forlaget Columbus 2006: Hanif Kureishi. Girl; Jo Hughes: Running Away with the Hairdresser. Fra Words of Love, v. Anne Gerd Petersen, Forlaget Futurum 1992: Charles Dickens: David Copperfield; Robert Burns: Ye Flowery Banks; Robert Burns: A Red, Red Rose; Emily Brontê: Wuthering Heights, kap. 9 og 15, Penguin Books 1995; Uddrag fra http://www.gradesaver.com/classicnotes/titles/wutheringheights/shortsumm.html Supplerende stof: http://en.wikipedia.org/wiki/Wuthering_Heights, http://en.wikipedia.org/wiki/Emily_Bront%C3%AB; uddrag af filmen Wuthering Heights
Omfang	16.5
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Indholdsforståelse Oplæsning Almene mål Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Gruppearbejde Klasseundervisning Pararbejde

Indhold	Kernestof: Fra Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen: Contexts: Marita Conlon-McKenna: Good Girl; Brian Lavery. Belfast Protests Leaving Scars on Schoolchildren; Fra Dear, Dirty Dublin. A City in Fact and Fiction, v. Esben Andreasen, Munksgaard 1998: Tom Smallman, Pat Yale og Tony Wheeler: Dublin - a Historical Outline; Molly's Monologue from James Joyce Ulysses; Fra Ireland One, v. Lis Christensen og Lis Pihl: A Historical Checklist; The Two Languages of Ireland Supplerende stof: Uddrag fra tv-udsendelse: En rejse i Irland; Uddrag fra filmen Bloody Sunday, Tony McAleavy: Conflict in Ireland - modern world study, Holmes McDougall, Edinburgh 1987; http://www.irish-sayings.com/irishdialects/
Omfang	22.5
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Grammatik og stilistik Overblik og selektion Almene mål Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter IT-støttet fremlæggelse Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Ekskursion Gruppearbejde Individuelt arbejde IT-baseret arbejde (virtuelt forløb) Klasseundervisning Pararbejde Projektarbejde

Indhold	Kernestof: Fra Jonna Engberg-Pedersen, Mette Grønvold og Hanne Ohland-Andersen: Contexts, Gyldendal 2004: Hanif Kureishi: My Son the Fanatic; Tariq Ramadan: You Can't Go Home Again; Polly Borland: Freddy Andrews; Oodgeroo Noonuccal: The Past
Omfang	6
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Analyse og fortolkning Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund Grammatik og stilistik Indholdsforståelse Almene mål Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Arbejdsformer Gruppearbejde Klasseundervisning Pararbejde