Teori om fortællerforhold og genrer:

Teori: Eva Rosenvold - Passwords, side 90-93

 Filmklip til illustration af fortællerforhold: Ally, The Truman Show, The Silence of the Lambs

Opslag fra wikipedia om the short story (redigeret)

Tekster: noveller og artikler

Jonna Engberg-Pedersen mfl. - Contexts:

• Ernest Hemingway - "Indian Camp"
• Alison Fell - "The Shining Mountain"
• Kamel Ahmed - "PM's Wife Crusades against Bullies"

Inger Mulbjerg/Eva Rosenvold - The Entrance:

• Penelope Lively - "Clara's Day"
• Ron Butlin - "The German Boy"

Helle Birk - British Premiliinium Literature:

• Nick Hornby - About a boy (uddrag)

Andet/lytteøvelser

Interview med Paris Hilton fra CNN

Klip fra filmen About a boy

Musikvideo/tekst: Pearl Jam - Jeremy

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Oplæsning
• Ordforråd
• Perspektivering

Almene mål

• Forskellige kulturer
• Genrer
• Gruppearbejde
• Kulturel identitet
• Lyttestrategi/læsestrategi
• Mundtlig udtryksfærdighed
• Skriftlig udtryksfærdighed
• Tekstanalyse
• Tekstfortolkning

Progression

Målet er at opnå en indsigt i emnet og grundlæggende at kunne bruge denne indsigt perspektiverende i forhold til tekster.

Der ønskes en forståelse for novellegenren og artikelgenren, samt forskellen mellem disse.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde

Grundbog: Ib Poulsen - Down-to-Earth

Øvelser fra Fejlstøvsugeren, hjemmelavede øvelser og arbejde med VISL

Faglige mål

• Grammatik og stilistik

Almene mål

• Forskellige sprog
• Skriftlig udtryksfærdighed
• Sprogbevidsthed
• Tværfaglig grammatik

Progression

Forløbet giver en introduktion til de mest basale grammatiske områder: ordklasser, ordstilling, kongruens, uregelmæssige verber.

Forløbet ligger i forlængelse af Almen sprogforståelses gennemgang af grammatikken.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Klasseundervisning
• Pararbejde

Sociolingvistik:

Agnete Elmose mfl: Sprogets Veje, side 115-133

"Sprogblomster eller verbalt krudt?" (Ud at se med DSB, september 2006)

Film/TV(klip):

• I Danmark er jeg født (danske dialekter) 
• Snatch
• Arven
• Frasier
• Gosford Park
• Ali G

Læringsstrategi

Kompendium lavet af skolens sproglærere

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund
• Grammatik og stilistik

Almene mål

• Egen indlæring
• Forskellige kulturer
• Forskellige sprog
• Historisk bevidsthed
• Kommunikationsstrategi
• Kulturel identitet
• Lyttestrategi/læsestrategi
• Læringsstrategier
• Selvevaluering
• Sprogbevidsthed
• Teori/metode

Progression

Formålet er at give eleverne en grundlæggende forståelse for de mest basale sociolingvistiske begreber, samt en praktisk bevidsthed om kategoriernes betydning i sprogproduktion. Desuden skal eleverne opnå en generel bevidsthed om deres egne læringsstrategier.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde

Kai Alsing-Børgesen mfl - The Lift:

Chet Williamson - "The Personal Touch"

Nadime Gordimer - "Terminal"

Sylvester Monroe - "It's all in the (Parental) Genes"

Andre tekster:

James E. Gunn - "Kindergarten" (fra Forerunners, Aage Kaasgaard Jensen) 

Jane Wakefield - "Watching Your every Move" (BBC Online)

Filmklip/lytteøvelser:

• Klip fra 2001: A Scace Oddycey
• Interviews med Floyd Landis og Lance Armstrong fra CNN

Internetsøgeopgave med små præsentationer af berømte sager om Euthanasia

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Anvendelse af faglige hjælpemidler
• Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund
• Oplæsning
• Ordforråd
• Perspektivering

Almene mål

• Argumentation
• Demokratisk praksis
• Forskellige kulturer
• Genrer
• Informationssøgning
• Lyttestrategi/læsestrategi
• Mundtlig udtryksfærdighed
• Samtale/diskussion
• Tekstanalyse
• Tekstfortolkning

Progression

Målet med forløbet er indholdsmæssigt at opnå en kritisk reflekteret tilgang til videnskab og teknologi, samt at se de kulturelle forskelle i anvendelsen af teknologien.

Herigennem skal der opnås forståelse for novelle- og artikelgenren.

Emnet skulle gerne få gang i nogle diskussioner og generere noget mundtlig engelsk.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning

Robert Watts & Steven Swinford: "Here Comes Trouble, Father: Tony Blair's conversion has angered some Catholics" (The Sunday Times 23/12/2007)

Helen Fielding: Bridget Jones's Diary (uddrag)

Pride and Prejudice (BBC-produktion) (uddrag af første afsnit)

Bill Buford: Among the Thugs (uddrag) Mandarin Books, 1991

Tony Thompson et al.: "They're lethal, unfeeling - and no one can touch them" (in Context)

Coldplay: "Spies" (sangtekst fra albummet 'Parachutes')

Hanif Kureishi: "My Son the Fanatic" (in Context)

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund
• Indholdsforståelse
• Oplæsning
• Ordforråd
• Perspektivering
• Redegørelse
• Udtryksfærdigheder

Almene mål

• Forskellige arbejdsformer
• Forskellige kulturer
• Genrer
• Kultur
• Læsning
• Mundtlig udtryksfærdighed
• Samtale/diskussion
• Tekstanalyse
• Tekstfortolkning

Progression

Formålet med undervisningen var gennem forskellige genrer at give eleverne et billede af og en forståelse for forskellige aspekter af det moderne England. Samt at forbedre deres evne til at analysere og fortolke moderne britiske tekster samtidig med, at de fik trænet deres mundtlige færdigheder i faget.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde

Grundbog: Poul Bruun & Lisbeth Veirup: English Grammar Guide

Kort tillægsform

Uregelmæssige verber

passiv

Førnutid, førdatid, simpel datid, fremtid, udvidet tid

Staveregler

Faglige mål

• Grammatik og stilistik

Almene mål

• Skriftlig udtryksfærdighed

Progression

Vi har arbejdet med basal grammatik. Målet har været at eleverne skal beherske verbets tider og former.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning

Helen Prejean: Dead Man Walking (uddrag fra Mulvad og Zedlitz: 57 Online Varieties of English)

Bruce Springsteen: "Dead Man Walking" (sangtekst)

Film: Dead Man Walking (1995)

Ed Vulliamy: "Race Row Blights Executions" (i Mulvad og Zedlitz: 57 Online Varieties of English)

Faglige mål

• Analyse og fortolkning
• Anvendelse af viden om historie, kultur, samfund
• Indholdsforståelse
• Ordforråd
• Redegørelse
• Udtryksfærdigheder

Almene mål

• Argumentation
• Egen indlæring
• Faglig diskussion
• Forskellige arbejdsformer
• Informationssøgning
• It
• Kultur
• Mundtlig udtryksfærdighed
• Projektarbejde
• Samtale/diskussion
• Selvstændigt arbejde
• Tekstanalyse

Progression

Målet i dette forløb var at udvide elevernes kendskab til dødsstraf i USA samtidig med at emnets paradoxer og forskellige vinkler blev belyst. Det har desuden også været et mål at udvide elevernes ordforråd på området gennem samtale og diskussion samtidig med at det Amerikanske samfund blev portrætteret.

Produkter

• IT-støttet fremlæggelse
• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Individuelt arbejde
• IT-baseret arbejde (virtuelt forløb)
• Klasseundervisning
• Pararbejde
• Projektarbejde