Udtræk fra EMU StudiePlan

Fransk, 2005-08-01 FRF/a grundforløb

Indhold	Voici la France”: C’est bien français 4-5 Comment vivent les Franç. 20-21 Où habite-t-on ? 30-31 L’enseignement 32-33 Temps libre, Le sport 36-39 Au boulot ! 22-23 Sange : Vive la Chanson, Celine Dion, Partout je te vois
Omfang	15
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende viden om fransk og frankofon kultur, litteratur, historie og samfundsforhold Lytteforståelse Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Forskellige kulturer Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Progression Individuelle små skriftlige opgaver: La géographie, ta famille, ton logement, ton école, tes loisirs, ton travail. Mundtlig evaluering i klassen
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde Klasseundervisning

Indhold	« Porte-paroles » : Le Canada 9-12 Le Maroc 17-19 Le Sénégal 49-52 Le Mali 57-59 Le Vietnam 69-72 Sange : Celine Dion, Aziza Idir, Les Chasseurs de lumière(LesTuaregs) J.Beaucarne, Nous sommes 180 millions de francophones
Omfang	12
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende viden om fransk og frankofon kultur, litteratur, historie og samfundsforhold Lytteforståelse Læseforståelse og informationssøgning Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Forskellige kulturer Informationssøgning It Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Progression Skriftlige opgaver : Par écrit:J’aimerais habiter seule www-opgave vedr. et frankofont land Mundtlig og skriftlig evaluering i klassen
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde IT-baseret arbejde (virtuelt forløb) Klasseundervisning