Udtræk fra EMU StudiePlan

» Undervisningsbeskrivelser for Sct. Knuds Gymnasium » Fransk, 2005-08-01 FrF Eksamenspensum

Fransk, 2005-08-01 FrF Eksamenspensum

Termin	Sommer 2007
Institution	Sct. Knuds Gymnasium
Uddannelse	STX
Fag og niveau	Fransk, B
Lærere	Kirsten Rørbech
Hold	2005 FrF
Beskrivelse	Ingen
Sidst opdateret	2007-04-28

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Voici la France et me voici !
"Porte-Paroles"
Mehdi Charef, Le Thé au Harem. Roman
L'Affaire du voile.Tegneserie
Derib, JO. L'amour et le SIDA
Saint-Exupéry, Le Petit Prince
La Révolution Francaise - Rock Opéra
La socialisation et l'identité

Voici la France et me voici !

Indhold	”Voici la France”: C’est bien français 4-5 Comment vivent les Franç. 20-21 Où habite-t-on ? 30-31 L’enseignement 32-33 Temps libre, Le sport 36-39 Au boulot ! 22-23 Sange : Vive la Chanson,diverse sange. Renaud, Dans mon HLM Par écrit, Vocabulaire de base. Présente toi! p.65-67 " " , Marie Louise se présente. p.71
Omfang	15
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende kendskab til fransk og frankofon kultur, litteratur, historie og samfundsforhold Lytteforståelse Læseforståelse Perspektivere viden om kultur- og samfundsforhold Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Forskellige arbejdsformer Forskellige kulturer Gruppearbejde Lyttestrategi/læsestrategi Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Selvstændigt arbejde Skriftlig udtryksfærdighed Sprogbevidsthed Progression Anvendelse af det elementære ordforråd vedr. familie, bolig, skole, fritid, arbejde. Anvendelse af den elementære grammatik vedr. substantiver, adjektiver og pronominer. Mundtlig og skriftlig kommunikation vedr. kultur og samfund i Frankrig og DK Intensiv og ekstensiv læsning. Lytteforståelse (lytteøvelser + sange) Mundtlig kommunikation (bundne og frie samtaleøvelser) Grammatiske øvelser Skriftlig kommunikation (Individuelle skriftlige opgaver)
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde

"Porte-Paroles"

Indhold	« Porte-paroles » : Le Canada 9-12 Le Maroc 17-19 Le Sénégal 49-52 Le Mali 57-59 Le Vietnam 69-72 Sange : Celine Dion, Partout je te vois Idir, Les Chasseurs de lumière(LesTuaregs) J.Beaucarne, Nous sommes 180 millions de francophones Par écrit: J’aimerais habiter seule p.90-91 www-opgave vedr. et frankofont land
Omfang	12
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende kendskab til fransk og frankofon kultur, litteratur, historie og samfundsforhold Læseforståelse Perspektivere viden om kultur- og samfundsforhold Samtale og diskutere Almene mål Forskellige kulturer Informationssøgning It Kulturel identitet Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Progression Anvendelse af det elementære ordforråd vedr. unges dagligdag i forskellige fransktalende lande. Anvendelse af den elementære grammatik vedr. regelmæssige og uregelmæssige verber. Mundtlig og skriftlig kommunikation vedr. kultur og samfund i de frankofone lande. Arbejdsformer som forrige forløb,desuden: Internetsøgning vedr. de frankofone lande (arbejde med fransksprogede søgemaskiner + hjemmesider)
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde IT-baseret arbejde (virtuelt forløb) Klasseundervisning Pararbejde

Mehdi Charef, Le Thé au Harem. Roman

Indhold	Mehdi Charef, Le Thé au Harem d'Archi Ahmed, Munksgaard 1987 Film af Mehdi Charef, "Og hva' så?" Par Écrit,"Qu'est-ce qu'il y a,Steph?" skriftlig opgave
Omfang	27
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Læseforståelse Perspektivere viden om kultur- og samfundsforhold Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Individuelt arbejde Klasseundervisning

L'Affaire du voile.Tegneserie

Indhold	Pétillon, L'affaire du voile, Albin Michel, 2006 Prévert, Déjeuner du matin + Sebti, Nuit de noces Par Écrit, "Tu me manques de respect!"
Omfang	9
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Perspektivere viden om kultur- og samfundsforhold Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Kulturel identitet Mundtlig udtryksfærdighed Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde Klasseundervisning Pararbejde

Derib, JO. L'amour et le SIDA

Indhold	Derib, JO. Fondation pour la Vie, 1993 Arbejds- og glosehæfte, Liljeforlaget Pages d'Écriture,Munksgaard 1997 "Hommage à Zizou" Artikel om Zidane, Nouvel Obs. Sange: Piaf "Je ne regrette rien", "Mylord". Céline Dion, fra "On ne change pas" (opsamlingsCD)
Omfang	28
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende kendskab til fransk og frankofon kultur, litteratur, historie og samfundsforhold Læseforståelse Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Læsning Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Progression Læseforståelse af ubearbejdet fransk tekst. Samtale og billedbeskrivelse. Rollespil. Ordforråds-og grammatiske øvelser (især adjektiver,adverbier) Oversættelser og fri skriftlig fremstilling. Kendskab til aktuel fransk kultur (tidsskriftsklip, sange)
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Fremførelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Klasseundervisning

Saint-Exupéry, Le Petit Prince

Indhold	A. de Saint-Exupéry, Le Petit Prince, Schöning 1991 Øvelseskompendium til kap. om rosen, planeterne, slangen,ræven,ørkenen, brønden og afrejsen. Sange fra Coccinante + Anais, Spectacle Musical,Paris 2003,CD Film animé, Le petit Prince (DR-tegnefilm)
Omfang	21
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Læseforståelse Samtale og diskutere Skriftlig udtryksfærdighed og oversættelse Almene mål Lyttestrategi/læsestrategi Mundtlig udtryksfærdighed Tekstfortolkning Progression Kendskab til en væsentlig side af fransk kultur. Intensiv og ekstensiv tekstlæsning. Opbygning af det relevante ordforråd.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Klasseundervisning Pararbejde

La Révolution Francaise - Rock Opéra

Indhold	La Révolution Francaise. Fransklærerforeningens forlag 1988.(tegneserie, realia) Alain Boubil, Schonberg m.fl. La Révolution Francaise 1789-1794,Rock Opéra.Vogue LD30166 (LP) Voici la France, Alinéa 1997 p.66.67 Pages d'Écriture, Munksgaard 1997 Michelet,Histoire de la Révolution.(La mort de Marat,extrait) Dorrit Willumsen, Marie (uddrag s.122-125) La déclaration des droits de l'homme et du citoyen, 1789
Omfang	24
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Lytteforståelse Perspektivere viden om kultur- og samfundsforhold Præsentere og redegøre Almene mål Demokratisk praksis Historisk bevidsthed Lyttestrategi/læsestrategi Progression Forståelese af talt/sunget fransk. Kendskab til fransk historie og samfundsforhold. Kunne redegøre mundtligt for historiske begivenheder med et relevant ordforråd. Grammatiske øvelser med fokus på verber. Skriftlig fremstilling om temaet, den fransk revolution.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Fremførelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Individuelt arbejde Klasseundervisning

La socialisation et l'identité

Indhold	Luc Besson, Nikita (DVD m.franske undertekster) Damkjær,Eriksen, Nikita, Munksgaaard 1995. Scénario p.5-36. Olivier Dahan, La Môme - La vie en rose, 2007 (Cafébiografen, Odense) Niels Levinsen, Den lille spurv synger stadig, La France 2/2007 Edith Piaf, Milord, La vie en rose, Non,je ne regrette rien La Grammaire, Øvebog 1, Gyldendal 1995,(ex.49-72)
Omfang	12
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende kendskab til fransk og frankofon kultur, litteratur, historie og samfundsforhold Almene mål Mundtlig udtryksfærdighed Skriftlig udtryksfærdighed Progression Anvende og perspektivere viden om fransk kultur og samfundsforhold. Se, lytte, redegøre for og diskutere på fransk. Film , sange, scenario eller sangtekster som udgangspunkt for diskussion og perspektivering.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Skriftligt produkt Arbejdsformer Ekskursion Klasseundervisning Pararbejde