"Fysikbogen", Finn Elvekjær, Gads forlag 2002, s. 11-27.

Faglige mål

• Arbejde eksperimentelt

Almene mål

Progression

Forståelse af arbejdsmetoder i fysik, skelnen mellem ”fysisk størrelse” og ”enhed”.
Indførelse i ekperimentel arbejdsform. Forståelse af matematisk sammenhæng mellem fysiske størrelser.

Produkter

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

NV-noter, s. 1-11.

Faglige mål

• Formidle

Almene mål

• Skriftlig udtryksfærdighed

Progression

At forstå og formidle et naturvidenskabeligt emne.
Historisk indblik.
Overordnet gennemgang af Big-Bang teorien, specielt arbejdes med rødforskydning og Hubbles lov

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde

Nielsen & Fogh. Naturfag for 2.G. 1.udg. 2001. S. 154-170. (kopi)

Faglige mål

Almene mål

• Faglige spørgsmål

Progression

Kort forløb om verdensbilledets historie gennemgået ved gruppearbejde og efterfølgende diskussion.

Produkter

• Mundtlig fremlæggelse

Arbejdsformer

• Gruppearbejde

"Fysikbogen", Finn Elvekjær, Gads forlag 2002, s. 30-47.

Forsøg: Bestemmelse af tyngdeaccelerationen, bestemmelse af metallers densitet.

Faglige mål

• Arbejde eksperimentelt
• Beregne

Almene mål

Progression

Begrebet kraft, sum af kræfter, resulterende kraft, tyngdekraften, "snuse til Newtons love", måling af kræfter.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

"Fysikbogen", Finn Elvekjær, Gads Forlag 2002, s. s. 92-98, 103-105, kap. 7 (med et par overspringelser)

Forsøg: Bestemmelse af vands varmefylde, varme- og energiomsætning.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt
• Beregne

Almene mål

Progression

Energi, energiformer, energiomdannelse, nyttevirkning. Termisk energi og varme, smeltevarme og fordampningsvarme.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde

"Fysikbogen", Finn Elvekjær, Gads forlag, 2002, s.57-60
"Fysik i opdrift", Kurt Jakobsen, F & K Forlaget, 1990, s. 22-24

Forsøg: Opdrift i forskellige væsker.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt
• Beregne

Almene mål

Progression

Forståelse af lovmæssighed og forsøg på eftervisning gennem eksperiment.
"Archimedes i badet": Diskussion af historiens sandfærdighed udfra beregninger.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

"Fysikbogen", Finn Elvekjær, Gads forlag, 2002, s. 153-162

Forsøg: Bestemmelse af vands smeltevarme og fordampningsvarme.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt

Almene mål

• Mundtlig udtryksfærdighed
• Skriftlig udtryksfærdighed

Progression

Arbejde med teori og eksperimenter på egen hånd.
Vurdere forsøgsresultater.
Gennemgang af teorien for opvarmning af vand; varmefylde, smeltevarme og fordampningsvarme.

Produkter

• Mundtlig fremlæggelse
• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning

"Fysikbogen", Elvekjær, Gads Forlag, 2002: Kap. 3 og 4.

Forsøg: Boyle-Mariottes lov, Gay-Lussacs 1.lov, tryk i væske.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt
• Beregne

Almene mål

• It
• Skriftlig udtryksfærdighed
• Teori/metode

Progression

Forstå begreberne til beskrivelse af gasser. At koble teori og eksperiment.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

"Fysikbogen", Elvekjær, Gads Forlag, 2002: Kap. 6 til s. 133. Noter om videoanalyse vha. LoggerPro.

Forsøg (AT): Videoanalyse af skråt kast med bold, efterbehandling i LoggerPro. Undersøgelse af om der er bevarelse af mekanisk energi.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt
• Beregne

Almene mål

• Empiri/eksperiment
• It
• Skriftlig udtryksfærdighed

Progression

Forståelse af mekanisk energi under bevægelse, samt indføring i sted- og hastighedsgrafer for bevægelse.
At forstå og "formulere" teori ud fra eksperimenter.
Begreberne: Arbejde, potentiel energi, kinetisk energi, mekanisk energi, bevarelse af mekanisk energi.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

Hæfte fra SDU, "Fysikbogen", Elvekjær, kap.10 og 11.

Faglige mål

Almene mål

• Faglig diskussion
• Forskellige arbejdsformer
• Mundtlig udtryksfærdighed

Progression

Forståelse for fysikken omkring radioaktivitet og A-bomben. Historisk indblik: 2. verdenskrig og atombomberne.

Produkter

• Fremførelse

Arbejdsformer

• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning

”Fysikbogen”, Gads Forlag, 1. udgave, 2002, kap. 9.
”Spektrum, Fysik II”, Gyldendal, 1. udgave, 2004, s. 31-32, s. 35 (kopi)

Forsøg: Lysets brydning i prisme. Stående bølger. Optisk gitter.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt
• Beregne

Almene mål

• Teori/metode

Progression

• Bølgefænomener.
• Beskrivelse af en harmonisk bølge vha. bølgelængede, amplitude, periode, frekvens og hastighed.
• Interferens.
• Afbøjning: Huygens’ princip, Youngs dobbeltspalteforsøg og optisk gitter.
• Spejling og brydning. Lysets brydning.
• Stående bølger.
• Dopplerforskydning.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

Fysikbogen, Finn Elvekjær, kap. 8 til side 192, side 199-202.

Forsøg: Ohms lov, Karakteristik, Resistansmåling, Resistivitet, Joules lov.

Faglige mål

Almene mål

Progression

Elektrisk ladning og strøm. Spændingsforskel. Elektriske komponenter. Kobling af resistorer. Elektrisk energi og effekt.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Klasseundervisning
• Pararbejde

Fysikbogen, Finn Elvekjær, Gads Forlag, 2002. Kap. 10 og 11 (til s. 333).
Artikel: "Rekviem for en radioaktiv russer", Politiken, 16. dec. 2006, kultur.

Arbejdsark: Terningekast og radioaktivitet.
Forsøg: Spektralanalyse, Halveringstider, Absorption af stråling.

Faglige mål

• Analysere eksperimentelle data
• Arbejde eksperimentelt
• Arbejde med medietekst og argumentation
• Opstille og anvende modeller

Almene mål

Progression

Atomer: Atomets opbygning, fotoner, Bohrs atommodel, emissions- og absorptionsspektre, Nordlys.
Atomkerner: Radioaktivitet, anvendelse af kernekort, forskellige henfald, bevarelsessætninger, henfaldsloven og aktivitet, masseenergi og kernemasse, fission og fusion, absorption af radioaktiv stråling.
Gruppearbejde: Forståelse af radioaktivitet og henfaldsloven igennem "forsøg" med terningekast.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde

Fysikbogen, Finn Elvekjær, kap. 12 og 13.

Forsøg: Analyse af bevægelser.

Faglige mål

• Opstille og anvende modeller

Almene mål

Progression

Bevægelser: Matematisk beskrivelse af lineær bevægelse. Sammenhæng mellem sted, hastighed og acceleration.
Newtons love, analyse af forskellige bevægelser: Lodret og skråt kast i tyngdefeltet, harmonisk bevægelse.

Produkter

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning
• Pararbejde