”FysikCbogen”, Systime, 1. udgave, 2005, kap. 1 og 2. Øvelsesvejledning: Vands massefylde.

Faglige mål

• Arbejde eksperimentelt
• Behandle data

Almene mål

Progression

• Fysik: Eksperiment – teori, Fysisk størrelse: Symbol, tal og enhed, SI-enheder.
• Massefylde/densitet. Eksperiment: Bestemmelse af vands massefylde udfra graf. Afvigelse fra teoretisk værdi.
• Stof og form: Kosmisk zoom og titalspotenser, byggesten (elementarpartikler), de fire naturkræfter, de fire tilstandsformer, temperatur/absolut temperatur (overbliksform).

Produkter

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

”FysikCbogen”, Systime, 1. udgave, 2005, kap. 3.

Arbejdsark: ”Størrelsesforhold i rummet”, ”Er der andre derude?”
Forsøgsvejledning: Tyngdekraften.
Lille astronomiprojekt, gruppearbejde om selvvalgte emner.

Faglige mål

• Formidle

Almene mål

• Faglige spørgsmål
• Informationssøgning

Progression

• Solsystemet – Mælkevejen – Universet (et overblik)
• Solsystemets dannelse, planeterne.
• Liv på andre planeter.
• Nærmere undersøgelser af astronomiske fænomener (lille projekt).

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Klasseundervisning

FysikCbogen, Elvekjær og Benoni, Systime, 2005, kap. 4 (til s. 79).
Forsøg: Energiomsætning: Nyttevirkning ved kogning af vand (elkedel, gas, kogeplade)
Arbejdsark: Mekanisk energi.

Faglige mål

• Arbejde eksperimentelt
• Behandle data

Almene mål

Progression

Eleverne skal kende til:
Energiformer og energiomdannelse.
Energibevarelse og (ganske kort) om energikvalitet.
Energiforbrug og nyttevirkning.
Begrebet varmefylde.
Formlerne for kinetisk og potentiel energi og løse opgaver med bevarelse af mekanisk energi.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning

FysikCbogen, Elvekjær og Benoni, Systime, 2005, kap. 5
Forsøg: Brydning af lys i prisme. Bestemmelse af lydens hastighed. Laserlys igennem gitter; bestemmelse af bølgelængde.
"Forsøg": Regnbuen (computerprogram)

Faglige mål

• Anvende modeller
• Arbejde eksperimentelt
• Behandle data

Almene mål

• Argumentation

Progression

Eleverne skal kende:
Beskrivelse af harmoniske bølger ved udbredelseshastighed, frekvens, bølgelængde og periode.
(Udsving, sted)-graf og (Udsving, tid)-graf.
Lyd som bølgefænomen, høreområde, lydstyrke.
Lys som bølgefænomen, interferens, elektromagnetisk stråling, lysets farver, brydning og refleksion.
Laserlys igennem gitter, skal kunne anvende gitterformlen.

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Eksperiment/laboratoriearbejde
• Gruppearbejde
• Individuelt arbejde
• Klasseundervisning

FysikCbogen, Elvekjær og Benoni, Systime, 2005, kap. 6
Forsøg: Heliums liniespektrum.

Faglige mål

• Anvende modeller

Almene mål

Progression

Eleverne skal kende til:
Atomets opbygning.
Bohrs atommodel, beregninger på hydrogen.
Emissions- og absorptionsspektre.
Solens sammensætning (formidlingsopgave).

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Individuelt arbejde
• IT-baseret arbejde (virtuelt forløb)
• Klasseundervisning

FysikCbogen, Elvekjær og Benoni, Systime, 2005. Kap. 7.

Aflevering: Om Hubbles lov.

Faglige mål

• Anvende modeller
• Behandle data
• Formidle
• Perspektivere

Almene mål

Progression

Produkter

• Skriftligt produkt

Arbejdsformer

• Gruppearbejde