» Undervisningsbeskrivelser for Sct. Knuds Gymnasium » Oldtidskundskab, 2006-08-01 ol/b

Oldtidskundskab, 2006-08-01 ol/b

Termin Sommer 07
Institution Sct. Knuds Gymnasium
Uddannelse STX
Fag og niveau Oldtidskundskab, C
Lærere Leif Szomlaiski
Hold 2006-08-01 ol/b
Beskrivelse I almen studieforberedelse er i samarbejde med religion og fysik arbejdet med filosofisk erkendelse via verdensbilleder og deres begrundelser. Anvendt materiale fra OL: Menon og Lucrets "Om naturen" i romersk antologi.
Sidst opdateret 2007-04-24

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

2b - Sport - klassisk og moderne

Indhold Oversigt over faget og dets struktur
Iliaden 23. sang vers 657-739 (K)
Lukian Anacharsis kap. 23-33 + Art. Om doping fra Information 3/8 2006 (P)
Omfang 3
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Vise antikkens betydning

Almene mål

  • Faglig diskussion

Progression

Præsentation af faget og dets kernemateriale i kombination med bevidstgørelse om de færdigheder, der skal udvises, og de krav, der stilles.

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Fremførelse

Arbejdsformer

  • Klasseundervisning
  • Pararbejde

2b - Skæbne, skyld og fri vilje

Indhold Kernestof:
Iliaden I sang + 2. sang vers 1-283
• Oedipus v. 704-860
• Kroesus – Herodot i udvalg ss. 7 – 27 incl. + Polykrates
Perspektiverende:
• Lucrets, Rom. Ant. 71-81
• Sartre fra Rensch Moralfilosofi ss. 86-93 (P)

Skæbne fra Lund, Pihl og Sløk "Idehistorie" ss. 44-49
Omfang 15
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Væsentlige begreber og tanker

Almene mål

  • Argumentation
  • Egen indlæring
  • Forskellige arbejdsformer
  • Hermeneutik

Progression

Da eleverne starter på et nulpunkt, bliver det umiddelbare mål at indføre dem i den klassiske begrebsverden mht. mytologi og kulturelle genrer.
Under denne indføringsproces skal de tilegne sig sikkerhed i omgangen med klassiske, oversatte tekster i form af såvel prosa som poesi.
Endelig skal de tilegne sig en basis af faktuel viden om centrale figurer, steder og institutioner, som kan anvendes i den videre undervisning.
Specifikt skal eleverne kunne placere begreberne skæbne, guder, mennesker og den frie vilje som dele af den antikke virkelighedsopfattelse og sætte dem i relation til senere tiders opfattelse af disse begreber.

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Fremførelse

Arbejdsformer

  • Forelæsning/foredrag
  • Gruppearbejde
  • IT-baseret arbejde (virtuelt forløb)
  • Klasseundervisning

2b - Dødsriget - litterært tema

Indhold Kernestof
Lukian - Rom. Ant. Ss. 239 + 257-63
Odysseen 11. sang vers 1-225 + 385-567
Perspektiverende:
Soya "Farvel sjæl" + Dante "Inferno" 26. sang vers 16-sangen ud
Omfang 10.5
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Væsentlige begreber og tanker

Almene mål

  • Sprogbevidsthed
  • Symboler

Progression

At opnå bevidsthed om grækernes opfattelse af dødekulten og eksistensen efter døden.
At gå fra den meget konkrete skildring i Odysseen XI til påvirkningen af senere tiders litteratur gennem passende eksempler frem til nutiden.

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Mundtlig fremlæggelse

Arbejdsformer

  • Forelæsning/foredrag
  • Gruppearbejde
  • Klasseundervisning

Kunsthistorie 2b 06 til 07 arkitektur

Indhold Billeddatabaser og andet materiale fra nettet, dels lokalt på skolens intranet, dels fra externe netsteder.
Gennemgået: Parthenon - Erechteion - Propylæerne - Teatret i Epidauros - Colosseum - Zeustemplet i Olympia - Titusbuen
Omfang 15
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Tekster og monumenter i antik kontekst og i deres betydning

Almene mål

  • Faglige spørgsmål
  • Forskellige arbejdsformer
  • It
  • Selvstændigt arbejde

Progression

Målet er at give eleverne basis for en stilmæssig bedømmelse af antikke monumenter og samspillet mellem græsk og romersk kunst inden for det valgte emne (arkitektur) og herud fra danne et overblik over antikkens betydning for senere tiders arkitektur frem til nutiden.

Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • IT-støttet fremlæggelse
  • Mundtlig fremlæggelse

Arbejdsformer

  • Forelæsning/foredrag
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde

2b Den gode Borger

Indhold Kernestof:
Apologien I - X
Herodot Historien om Tellos fra "Kroisos"
Platon "Kriton" i Platons Skrifter
Perspektiverende:
Materiale fra Folketingets behandling af indvandrerlovgivningen - Betingelser for opnåelse af statsborgerskab 2007
Omfang 9
Særlige fokuspunkter

Faglige mål

  • Moderne problemstillinger

Almene mål

  • Kulturel identitet

Progression
Væsentlige arbejdsformer

Produkter

  • Mundtlig fremlæggelse

Arbejdsformer

  • Casearbejde
  • Gruppearbejde
  • Klasseundervisning