Udtræk fra EMU StudiePlan

» Undervisningsbeskrivelser for Sct. Knuds Gymnasium » Oldtidskundskab, 2006-08-01 ol/n

Oldtidskundskab, 2006-08-01 ol/n

Termin	Sommer 07
Institution	Sct. Knuds Gymnasium
Uddannelse	STX
Fag og niveau	Oldtidskundskab, C
Lærere	Leif Szomlaiski
Hold	2006-08-01 ol/n
Beskrivelse	I almen studieforberedelse er i samarbejde med religion og fysik gennemgået klassisk arkitektur ud fra billeddatabaser på skolens intranet og internettet.
Sidst opdateret	2007-04-17

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

2n Sport klassisk og moderne
Skæbne, skyld og fri vilje - 2n
Dødsriget - litterært tema - 2n
Kunsthistorie 2n 06 til 07
2n Den gode Borger

2n Sport klassisk og moderne

Indhold	Kernestof: Iliaden 23. sang vers 657-739 Perspektiverende: Lukian Anacharsis kap. 23-33 + Art. Om doping fra Information 3/8 2006
Omfang	4
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Vise antikkens betydning Almene mål Faglig diskussion Progression Præsentation af faget og dets kernemateriale i kombination med bevidstgørelse om de færdigheder, der skal udvises, og de krav, der stilles.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Fremførelse Arbejdsformer Klasseundervisning Pararbejde

Skæbne, skyld og fri vilje - 2n

Indhold	Kernestof: • Iliaden I sang + 2. sang vers 1-283 • Oedipus alt Perspektiverende: • Skæbnebegrebet fra Lund Pihl og Sløks Idehistorie ss. 44-49 Iliadens 24. sang vers 124-42
Omfang	21
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Væsentlige begreber og tanker Almene mål Argumentation Egen indlæring Forskellige arbejdsformer Hermeneutik Progression Da eleverne starter på et nulpunkt, bliver det umiddelbare mål at indføre dem i den klassiske begrebsverden mht. mytologi og kulturelle genrer. Under denne indføringsproces skal de tilegne sig sikkerhed i omgangen med klassiske, oversatte tekster i form af såvel prosa som poesi. Endelig skal de tilegne sig en basis af faktuel viden om centrale figurer, steder og institutioner, som kan anvendes i den videre undervisning. Specifikt skal eleverne kunne placere begreberne skæbne, guder, mennesker og den frie vilje som dele af den antikke virkelighedsopfattelse og sætte dem i relation til senere tiders opfattelse af disse begreber.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Fremførelse Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde IT-baseret arbejde (virtuelt forløb) Klasseundervisning

Dødsriget - litterært tema - 2n

Indhold	Kernestof Odysseen 11. sang Lukian - Rom. Ant. Ss. 239 + 257-63 Perspektiverende: Soya: Farvel Sjæl! (28/9) Dante "Inferno" 26. sang vers 16 - sangen ud Platon "Staten" 10 bog 613D-620D
Omfang	15
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Væsentlige begreber og tanker Almene mål Sprogbevidsthed Symboler Progression At opnå bevidsthed om grækernes opfattelse af dødekulten og eksistensen efter døden. At gå fra den meget konkrete skildring i Odysseen XI til påvirkningen af senere tiders litteratur gennem passende eksempler frem til nutiden.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Klasseundervisning

Kunsthistorie 2n 06 til 07

Indhold	Billeddatabaser og andet materiale fra nettet, dels lokalt på skolens intranet, dels fra externe netsteder. Gennemgået: Peterskirken - Pantheon - Parthenon (2 x) - Sct. Knuds Kirke, Odense -
Omfang	9
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Tekster og monumenter i antik kontekst og i deres betydning Almene mål Faglige spørgsmål Forskellige arbejdsformer It Selvstændigt arbejde Progression Målet er at give eleverne basis for en stilmæssig bedømmelse af antikke monumenter og samspillet mellem græsk og romersk kunst inden for det valgte emne (arkitektur) og herud fra danne et overblik over antikkens betydning for senere tiders arkitektur frem til nutiden.
Væsentlige arbejdsformer	Produkter IT-støttet fremlæggelse Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Forelæsning/foredrag Gruppearbejde Projektarbejde

2n Den gode Borger

Indhold	Kernestof: Apologien I - X Herodot Historien om Tellos fra "Kroisos" Platon "Kriton" i Platons Skrifter Perspektiverende: Materiale fra Folketingets behandling af indvandrerlovgivningen 2006-07 - "Betingelser for opnåelse af statsborgerskab"
Omfang	9
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Moderne problemstillinger Almene mål Kulturel identitet Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Casearbejde Gruppearbejde Klasseundervisning