Udtræk fra EMU StudiePlan

Samfundsfag 2006 Sa/n (1n) grundforløb

Indhold	1. Unge i dag. Vi læser artiklen ”Unges infantile krav”. 2. Ungdom før og nu. Vi skal læse de to historier om Johnny og Jesper.(kopi) 3. Identitetsdannelse i det sen-moderne samfund. A. Giddens er en af de centrale teoretikere når det drejer sig om beskrivelsen af det aktuelle samfund. Vi skal læse om Giddens teori om det sen-moderne.s. 9-15 i liv i dk læses (kopi). 4. Identitetens byggesten. En anden central teori om identitetsdannelse er E. Eriksons teori, derfor skal vi læse den. S. 15-17 i liv i dk læses. 5. Familiens betydning. Vi skal se på familiens betydning for identiteten og forskellige typer af familier. S. 58-65 i dit samfund læses (kopi). 6. Livsstile og identitet. S 36-41 i liv i dk læses 7. Mini-projekt om unge i Danmark. (diverse artikler hentet fra nettet).
Omfang	14
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende begreber og enkle teorier Formulere problemstillinger og indsamle, anvende og vurdere dansk og fremmedsproget materiale Almene mål Problemformulering Projektarbejde Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Casearbejde Gruppearbejde Pararbejde Projektarbejde

Indhold	Dit samfund. Ole Hedgaard Jensen. Politisk kommunikation. S. 101-125. Benny Jacobsen og Ove Outzen. Liv i danmark. S. 42-56. Film: Kongekabalen. Materiale om partierne hentet fra internettet. Aktuelle avis artikler.
Omfang	15
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Argumentere og indgå i dialog Forklare sociale og kulturelle mønstre Almene mål Argumentation Forskellige arbejdsformer Kommunikationsstrategi Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Fremførelse Skriftligt produkt Arbejdsformer Gruppearbejde Klasseundervisning

Indhold	Interview: Nagieb Khaja (Repræsentanten ) Weekendavisen 19 januar 2007. Skoleliv: 9.a vil helst være helt almindelig Jyllands-Posten 20 august 2006 Jørgen Winding. Basis-samf. Systime 2005. S. 21-24 og 29-33 Mogens Nygaard Christoffersen. Ungdomssociologi.Columbus. Dansker, tyrker eller noget helt tredje. S.232-254 Dansk flygtninge hjælp. 25 spørgsmål og svar. 2005 Statsborger test. Dr. Dk.
Omfang	9
Særlige fokuspunkter	Faglige mål Anvende begreber og enkle teorier Forklare sociale og kulturelle mønstre Almene mål Argumentation Kulturel identitet Mundtlig udtryksfærdighed Progression
Væsentlige arbejdsformer	Produkter Mundtlig fremlæggelse Arbejdsformer Klasseundervisning Pararbejde